谜底为日字。
太阳又称为日，我们在日的时候，通常是画为圆型的；而在写日字的时候，日字则为方方正正的。
结合昼夜日长来看，冬季的时候为白天短，夜晚长；夏季的时候则为白天长，夜晚短。
所以谜语“画时圆，写时方，冬时短，夏时长 打一字“的谜底应当为“日”。
扩展资料：
关于“画时圆，写时方，冬时短，夏时长”谜语的来历
相传王安石有个诗友叫王吉甫，不仅诗作得好，还是制谜猜谜的高手。两人经常在一起猜谜为戏，消遣逗趣。有一天傍晚，王吉甫来到王安石的住处。这时，王安石正想着一个谜语 ，所以王吉甫一落座，王安石一句寒暄话没说，便随口道来 ：“画时圆 ，写时方 ，冬时短，夏时长。请打一字。”
王吉甫听后，略加思索，已知谜底，但并没说出来，而是也戏作一谜 ：“东海有条鱼，无头又无尾，更除脊梁骨，便是你的谜 。”王安石一听，此谜不仅回答了他的谜，且所作谜语更高他一筹，便连连叫好。
课文知识点
一、字谜七则
①画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
谜底：日
②四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧
相连。
谜底：田
③一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。
谜底：立
④有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
谜底：也
⑤画的是一个人（亻）靠在树（木）旁，谜底是“休”。
⑥画的是一个时钟，正好是十二点（十与两个点），谜
底是“斗”。
⑦小故事中的谜语也是一个画谜。画上是一只黑狗，“狗”也可以写作“犬”，“黑”和“犬”合在一起就是“默”。再根据年轻人不回答，不言语，取下画等行为，进一步可确定是“默”。
二、门内添“活”字
这个小故事与猜字谜有关。曹操在门上写了一个“活”字，把“门”和“活”组合在一起，就是“阔”。曹操的意思是说门造得太宽大，杨修明白其意，便让众人把门重修了。
三、有趣的谐音
谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。
歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。一般由两部分组成。前半部分是形象的比喻，像谜面。后半部分表示解释、说明，像谜底。这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。歇后语可以分为喻义性歇后语和谐音性两大类。
教材中出现的歇后语都是谐音。它的特点是借助同音或近音的联系，产生俏皮风趣的表达效果。谐音的字词有：照旧（舅）、无（吴）用、净是输（书）、开动（冻）了、有言（盐）在先、名（鸣）声在外。
四、“枇杷”和“琵琶”
“枇杷”与“琵琶”是同音词，虽然读音相同，但字形不同，意义更是毫无关联。那个人给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器“琵琶”，所以闹出笑话。
五、有趣的形声字
这则材料主要讲述了形声字的发展变化。
形声字有两种。一种是原来是象形字，有着鲜明的图画文字特征。汉字简化后，象形的特征弱化，不容易辨认出来。因此，人们在象形的基础上增加声符，创造了新的形声字，如：星、凤。一种是原来是象形字，但是它与其他象形字的区分度还不够大，表意还不够充分，人们就在象形字的基础上增加形符创造出新的象形字，如：蜀、祭。
活动建议和方法
活动建议
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。如制作灯谜、举办猜字谜语园会、设置字谜擂台赛等。
2.查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学交流，办一次趣味汉字交流会。
3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。
4.创办一期手抄报或举办一次学习成果展览。
活动方法
1.认真读读阅读材料，自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。
2.结合活动建议，制订一个活动计划，做好人员分工。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员和分工情况。
3.通过多种途径搜集体现汉字趣味的资料。搜集资料时可以查找图书、上网搜索或向别人请教。查找图书时可以按类别查找，可以根据书名、目录、简介等判断书中书否有需要的内容。上网搜索时要选准关键词，检索后要根据题目、引用的片段等判断哪些是需要的材料。还可以想想谁会有自己相关的资料，想好问题，向合适的人请教。
4.整理搜集好的资料，开展猜字谜活动、趣味汉字交流会、办手抄报、学习成果展等活动。
图文解读
