又到了期末阅卷的时候了，这个时候老师们总能发现一些比较奇葩的答案。
一种是把反复训练过的且本来比较简单的题答错。
背诵默写题就是最基础的题了，属于“送分题”，因为题目来自课文，老师详细讲解过这些课文，也督促学生背过默写过。看了“卷起一堆雪”卷起三堆雪”卷起浪花雪”卷起千层浪”击起千层浪”等答案，你还能想起来原句是什么吗？脑海里应该瞬间响起了全班齐读的声音：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起……
“标题、开头、过渡段、结尾等部分的作用”这个题型应该是老师经常会讲的，平时也常出现在作业中。像“结尾承上启下”“开头总结全文”“标题总结全文”这种答案确实会让老师头大。
也不知道为什么，“好”总是容易被写成“妈”。
一种是把答题当玩儿似的，就是答案看似是正经答案，但仔细看其实又不那么“正经”。
一学生的英语作文是用汉语写的，简直不要太搞笑。他划掉的“You”是准备写“You good”吗？“我是中国人”是“Me is China”？这学生用汉语写还是有自知之明的。据了解，英语基础几乎为零的学生，一般会在中考、高考前背诵一些范文，英汉一起背。
这孩子的作文《记一次有趣的活动》确实很“有趣”，全文基本由“123木头人”这几个字组成。这种熊孩子一般有些小聪明，如果认真写，说不定可以写得不错。
这种怎么说好呢？希望这孩子老师看到后能找其好好聊聊。
再有一种就是完全不会答，却乱写无关话语。
题目问“你有什么启发”，学生答“没有启发，因为我看不懂文言文，我不理解，但我大为震撼”。这是临时被考试逼急了，还是闹着玩，还是别的什么呢？
全国比较统一的就是“双枪会给出答案”“关于我是谁，双枪给你答案”了，各地的很多老师说遇到过这种情况。有的学生只是在某一题上这样写，有的学生在整张答题卡上写满了这句话，各科试卷上都有。
那么，不会答题，应不应该写这种“废话”似的还带有一些情绪的答案呢？
一种人认为，这就是写着玩，并没有刻意去冒犯谁，这种行为不应该被嘲讽，更不应该被指责。
更多的老师认为，这是一种蔑视考场、挑衅考卷的态度，这不是学生该有的态度，同时，他也轻视了自己的学业，不管怎么说，这种态度就是不对。
学生这样写肯定是没有恶意的，而且，他们平时也不一定是不懂事、不尊重老师的孩子，说不定他们在生活中的情商还特别高，可是，这样做还是不对。同样是不会写，有的学生干脆空着，有的学生会努力编一些答案，有的就像这样故意写游戏台词、网络用语之类，这中间体现出来的态度还是有很大差别的。写“双枪”之类，即便是出于好玩有趣的心理，怎么看都有点不尊重考试不尊重老师的意味，而且这是在用一种很幼稚的方式表达个人的趣味，开玩笑还是要看场合和对象。
对于这种在考试答题卡上乱写游戏台词、歌词、网络热词等的行为，你有什么想说的呢？
