2008年修订的《中小学教师职业道德规范》为改革开放以来的最新版本，基本内容包括六个师德条目，简称为“三爱两人一终身”。是教师职业道德部分的核心考查点，常以案例分析题来进行考查，需要对六条的内涵及核心表现进行深度的理解。
(一)爱国守法——教师职业的基本要求
“爱国守法”这一师德条目的基本内容或要求包括以下三点：
1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义
2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利
3.不得有违背党和国家方针政策的言行
【考查角度】侵犯学生权利;言谈举止不当;工作玩忽职守
【考查实例】班主任王老师为了让学生严格遵守纪律，对于违纪的学生进行罚款，少则10块，多则100块，学生都敢怒不敢言。
(二)爱岗敬业——教师职业的本质要求
“爱岗敬业”这一师德条目的基本内容或要求包括以下三点：
1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献
2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
3.不得敷衍塞责
【考查角度】认真负责;努力工作;利用休息时间批改作业
【考查实例】苏步青教授自愿来到新建的浙江大学任教，当时教学条件极为恶劣，但他毫不动摇。他夜以继日地辅导、改作业、编教材、搞科研，靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。
(三)关爱学生——师德的灵魂
“关爱学生”这一师德条目的基本内容或要求包括以下四点：
1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
2.对学生严慈相济，做学生的良师益友
3.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
【考查角度】尊重学生;不侵权学生的合法权益;平等对待每一位学生;保护学生的身心健康、人格尊严
【考查实例】2008年汶川地震出现了“范跑跑”事件。地震发生后，范老师丢弃学生、第一个跑出教室，全然不顾学生的安危。
(四)教书育人——教师的天职
“教书育人”这一师德条目的基本内容或要求包括以下四点：
1.遵循教育规律，实施素质教育
2.循循善诱，诲人不倦，因材施教
3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
4.不以分数作为评价学生的唯一标准
【考查角度】因材施教，启发诱导，注重学生品德培养，注重学生全面发展
【考查实例】小刘老师在讲授抗金英雄岳飞时，引导学生们感受岳飞的爱国精神及无畏的精神品质。
(五)为人师表——教师职业的内在要求
“为人师表”这一师德条目的基本内容或要求包括以下五点：
1.坚守高尚精操，知荣明耻，严于律己，以身作则
2.衣着得体，语言规范，举止文明
3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
4.作风正派，廉洁奉公
5.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
【考查角度】以身作则、尊重同事家长、廉洁从教
【考查实例】班主任王老师经常在同学们面前吸烟、说其他老师的坏话。
(六)终身学习——教师专业发展的不竭动力
“终身学习”这一师德条目的基本内容或要求包括以下两点：
1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构
2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平
【考查角度】紧跟时代潮流;创新教学;更新知识;反思反省
【考查实例】小刚作为新教师，刚刚从事教师工作时，虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年”。
