教育部30日召开新闻发布会强调，落实学校承担的“双减”工作任务，必须严格落实教育教学工作纪律。新学期开学后，义务教育学校要①严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班。②严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。③严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，不得要求学生自批自改作业。④严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”
新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍了秋季学期中小学教育教学的相关工作安排。
吕玉刚表示，落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教育教学管理，严格落实教育教学工作纪律。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
各地教育部门要强化对学校教育教学工作的指导和检查，并畅通社会反映意见渠道，自觉接受监督；对发现的违规行为要立行立改、坚决予以严肃查处。
义务教育学校不得以任何名义设置重点班
新闻发布会介绍了秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况。
教育部要求，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。
义务教育阶段除初中学业水平考试外
其他考试不具备甄别选拔功能
为切实降低学生考试压力，教育部今年四月印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》（以下简称《通知》）。8月30日，在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面的功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具备甄别选拔功能。
小学一二年级不进行纸笔考试
为切实降低学生考试压力，教育部今年四月印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》（以下简称《通知》）。8月30日，在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。
